中国传统教育模式存在诸多痛点

原创 admin  2019-12-02 14:22  阅读 2,339 views 次

在当今全球,中国的孩子学习时间最长、学得最累,但与此相对的是,我们的教育结果也是最差的。目前,我们依然在众多专利技术上受制于人,一场“中兴事件”让中国诸多科技企业为之变色。虽然,近年来国产手机行业似乎崛起了,但上游的芯片、屏幕、半导体等大部分都是被外国垄断。

1.教育的目的

只是考试,应试教育

2.教育的方式

填鸭式教学,主要是老师讲

中国传统的学校教育多采用“一对多”的教育方式,即一个科任老师面对一个班级的学生,从备课、讲课到课后作业均采用统一的维度来进行衡量,教学节奏遵循大部门学生的学习状态,很难照顾到每个人的具体情况,“先进生吃不饱,后进生听不懂”的现象成为常态,从而极容易产生厌学情绪。

中国传统教育遵循一套线性的学习模式,即只有掌握了前置知识点才能学习后续的内容,这就意味着,似乎从小学、初中到高中的知识点都要一一掌握,使得老师、学生们极其容易陷入“题海”思维而不能自拔,从而浪费了大量不必要的时间,学习效率极其低下

3.教育的教学模式

简单粗暴,老师直接开讲

4.教学资源

稀缺

以北京为例,虽然有着数十万的庞大教师队伍,但其中的特技教师数量还不到1000名,并且有一半还都是退休老师;

以河南为例,大部分学生还都是大班上课,一个班100来人

 

 

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